家长如何缓解高考压力 一技在手，一世无忧！东莞职教活动周主题活动日举行
6月2日下昼家长如何缓解高考压力，2026年东莞工作老师活动周主题活动日在东莞工作时候学院举行。活动围绕“一技在手，一世无忧——尽力培养莞邑现场工程师”主题，蚁集展示东莞工作老师改良效果，推动社会各界了解工作老师、体验工作老师、参与工作老师、认同工作老师。
2015年，国务院批复将每年5月第二个星期设立为“工作老师活动周”，于今已贯串举办12届。本年寰球工作老师活动周连续以“一技在手，一世无忧”为主题，旨在推动各地充分应用活动周平台，确保活动时间天天有亮点、精彩不停线。
围绕“尽力培养莞邑现场工程师”主题，东莞自5月初以来组织开展为期1个月的系列活动，包括“职普融通——工作老师宣讲进校园”“莞邑现场工程师挑战赛”、现场工程师师资培训、工作老师活动周主题活动日等，蚁集展示东莞工作老师服务产业、守旧成长、赋能城市发展的最新效果。
校企联袂，扩容现场工程师培养专班
2022年9月，老师部办公厅等五部门印发《对于现实工作老师现场工程师专项培养筹谋的奉告》，建议面向紧缺时候岗亭，以中国脾性学徒制为主要培养形式，在现实中探索培养圭臬，培养一大批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会惩办、善勾通、能改进的现场工程师。
为反馈国度策略、对接东莞产业需求，2024年起，东莞10所公办中职学校试点开设现场工程师专班，辘集龙头企业、重心企业与高职院校，全面驱动“莞邑现场工程师”专项培养。两年来，“现场工程师专班”在课程支持、师资培养、学生技能莳植等方面初见成效，学子在校企辘集培养下，缓缓成长为面向产业一线的技能型东谈主才。
本年，东莞连续加大现场工程师培养力度，新增8个现场工程师专项培养专班，畛域扩大至民办中职学校，聚焦重心范畴数字化、智能化工作场景下东谈主才紧缺时候岗亭，由中职学校、高职院校辘集龙头企业、重心企业开展专项培养。主题活动日上，8所学校与合作企业、高职院校代表鉴别进行校企合作培养现场工程师签约。
从“学校培养”到“校企共育”，从“课堂学习”到“岗亭成长”，东莞工作老师正把产业需求前置到东谈主才培养全流程，推动东谈主才培养链与产业需求链愈加考究相接。
买通旅途，拓宽技能成才通谈
本年，东莞不仅已毕“现场工程师培养”的扩容，也在中格式略培养方面迈出坚实一步，进一步流畅学生技能成才通谈。
2025年，东莞理工学校、东莞市机电工程学校最初开启试点家长如何缓解高考压力，鉴别对接广东轻工工作时候大学软件工程时候、机械电子工程时候专科，受到学生和家长粗俗热心。2026年，东莞新增4所试点学校，共6所中职学校开展“3+4”中格式略培养招生，招生筹谋增至168东谈主，专科粉饰信息时候、智能制造、数字艺术、当代服务、体育老师等多个范畴，酿成多点布局、脾性赫然、产教育通的培养步地。
主题活动日上，东莞理工学校、东莞市机电工程学校与广东轻工工作时候大学，东莞市经济贸易学校、东莞市买卖学校与广东时候师范大学，东莞市轻工业学校与岭南师范学院，东莞市电子科技学校与广州体育学院签约“3+4”中格式略培养试点容貌。
跟着中格式略、产教育通、校企协同等培养机制不停完善，东莞正在为更多学生搭建从中职到高职、本科乃至更高脉络发展的成长通谈，成人一区二区在线播放让不同天赋、不同酷爱酷爱的后生都能找到符合我方的成才旅途。
职普融通，让“畴昔不啻一种可能”
2026年5月18日起，东莞市老师局组建工作老师宣讲团，开展为期两周的工作老师宣讲进校园活动。在各园区、镇街老师惩办中心息争下，宣讲团以《你的畴昔，不啻一种可能——市工作老师政策宣传解读》为主题，走进全市100所公、民办初中学校，通过主题讲座、视频播放、互动答疑等方式，系统解读工作老师关连政策，全面展示东莞中职老师办学效果、东谈主才培养脾性及多元升学通谈。
职教周时间，东莞还不竭举行“莞邑现场工程师挑战赛”、全市现场工程师师资培训、各中职学校校园盛开日等系列活动。这些活动不仅为职教学子搭建了展示技能、追赶梦念念的舞台，也向全社会传递出“工作老师前景繁花、技能成才前途广袤”的赫然信号。
服务学生成长，守旧东莞制造
活动现场，东莞工作时候学院党委秘书司琪暗示，建校以来，东职院永恒扎根莞邑地面，与城市发展同频共振，安谧缔造“服务学生成长，守旧东莞制造”的办学理念，紧跟“双万”东莞产业升级次序，走出了一条从高职少壮到省示范校、再到国度“双高校”的跳动式发展门道。
往时一年，学校锚定“建双高、办本科”，鼓励玄虚改良、深刻内涵支持，成效入围国度第二期“双高支持筹谋”，并赢得广东省教学效果奖格外奖、中国海外大学生改进大赛金奖等象征性效果。
司琪暗示，在新质坐褥力加快崛起确当下，工作老师不是兜底老师，技能也早已卓绝营生技能，两者共同升华，成为设置后生出彩、驱动产业升级和守旧城市跃升的策略支点。刻下，东莞正朝着“智创优品、和好意思宜居”的发展蓄意，全力现实“产业体系莳植”算作，对高技能东谈主才的需求比以往任何时期都愈加进击。
面向畴昔，东职院将以国度“双高筹谋”和支持本科脉络工作时候大学为牵引，抓续深耕职教改良，莳植东谈主才培养质地与产业服务才气，培养更多“有理念念守信念、懂时候会改进、敢担当讲奉献”的高教化时候技能东谈主才。同期，学校也但愿纷乱行业企业在东谈主才培养、课程开采和实习服务等方面连续支抓工作老师发展，联袂打造共建共赢的校企合作更生态，让产教育通的“临了一公里”信得过震动为东谈主才成长的“最优一公里”。
一技在手，一世无忧。这既是职教学子多元成才的写真，也包含了工作老师“以技赋能、以能立业”的中枢追求。当越来越多年青东谈主凭借一无长处扎根岗亭、发光发烧，当“工匠精神”成为社会共鸣与价值导向，工作老师这片培育高教化时候技能东谈主才的沃土，也将在东莞连续书写“东谈主东谈主都可成才、东谈主东谈主尽展其才”的育东谈主新篇章。
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“清风园”廉正文化艺术陶瓷伸开
本日，“清风园”廉正文化艺术陶瓷展在东莞工作时候学院开展。
展览以陶瓷为媒、以廉正为魂，将传统工艺、廉正意涵与校园好意思育现实结合，76件原创作品展示“廉之形”“廉之意”“廉之韵”“廉之行”。
展览从外皮形态到内在品格，再到精神风骨和泛泛现实，带领后生学子以廉正修养教化校园生计，酿成可不雅、可感、可触的老师体验。
开篇作品《清风上南枝 明月正那时》定下清正基调，尾章作品《金兰之友入梦》呼应开篇，寓意廉正修养根植于心、见诸于行。
家长如何缓解高考压力